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關于印發《山東大學關于進一步做好學生就業創業工作的實施方案》的通知

來源:學校文件 2020-04-29 點擊數: 打印    

山東大學文件

 

山大學字202015

 

 


關于印發《山東大學關于進一步做好學生

就業創業工作的實施方案》的通知

 

全校各單位:

《山東大學關于進一步做好學生就業創業工作的實施方案》業經中共山東大學第十四屆委員會第51次常務委員會議研究通過,現將印發給你們,請遵照執行。

 

 

 

山 東 大 學

2020427

 

 

 

山東大學關于進一步做好學生

就業創業工作的實施方案

 

就業是最大的民生工程。做好學生就業工作是涉及國家改革發展全局的重大問題,事關社會和諧穩定和民生改善,事關經濟轉型升級和提質增效,事關學校人才培養和社會聲譽,事關學生事業發展和價值實現,是全力助推學?!半p一流”建設和實現“由大到強”歷史性轉變的必然要求。為深入貫徹落實習近平總書記系列重要指示精神,貫徹落實教育部關于做好大學生就業創業工作的通知精神和學校黨委對學生就業工作部署要求,切實做好學生就業創業工作,努力實現學生充分、高質量、高滿意度就業,特制定以下實施方案。

一、指導思想

充分認識當前做好學生就業創業工作的重要性、緊迫性,切實增強責任感、使命感,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以學?!半p一流”建設和“強校興國”行動為引領,以服務國家戰略就業引導為核心,以實施就業優先政策為著力點,鼓勵引導畢業生努力成長為新時代中國特色社會主義事業的建設者和接班人,為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興培養輸送更多德智體美勞全面發展、具備全球競爭力的高素質創新人才。

二、總體思路

立足學?!半p一流”建設統籌一校三地學生就業工作,前瞻謀劃學校人才戰略布局和在全球范圍、各行業的未來影響力,構建全校一盤棋的就業引導工作機制和協同育人的一流人才培養機制,努力形成全校支持和促進畢業生就業的良好局面。準確把握學生就業工作面臨的新形勢新任務新挑戰,進一步解放思想,轉變思維范式,創新體制機制,強化服務意識,抓住機遇,主動作為,破解難題,精準施策,探索升級學生就業指導服務體系。主動對接國家戰略需求和經濟社會發展需要,堅持問題導向、需求導向、質量導向、協同導向,眼于培育新時代的引領者和塑造者,培養輸送更多具有家國情懷、德才兼備、能夠擔當大任的優秀人才到祖國最需要的地方建功立業。

三、主要任務

(一)完善體制機制,加強就業工作組織領導

1.強化就業工作領導機制。實施就業優先戰略,切實把做好畢業生就業工作作為當前一項緊迫的政治任務,把促進畢業生就業擺上領導班子重要議事日程,認真落實就業工作“一把手”工程。切實發揮學校就業工作領導小組作用,定期研究部署學生就業創業工作,主要負責同志要親自部署,分管領導要靠前指揮,統籌規劃、協調指導、督促檢查全校學生就業工作。黨委常委會或校長辦公會要每學期至少一次研究學生就業創業工作。切實發揮學院(培養單位)就業工作領導小組作用,認真落實學校學生就業創業工作統一部署和要求,落實學院責任,推進本單位學生就業工作的組織和實施。學院(培養單位)黨政聯席會每學期至少兩次研究學生就業創業工作。

2.強化一校三地統籌機制。明晰校區職能權限,壓實校區管理服務責任和屬地責任,一校三地就業工作部門統籌規劃就業工作運行機制和協同合作機制,定期通報就業工作進展、及時解決問題、形成工作合力。學生就業創業指導中心牽頭負責全校學生就業工作的制度建設、統籌規劃、政策實施,威海校區、青島校區學生處落實屬地管理責任,齊魯醫學院學生處充分發揮促進醫科學生就業作用。建立一校三地就業工作部門聯席會議制度。實現一校三地就業工作統籌推進,校園招聘、就業指導資源互通共享,信息管理服務系統一體化建設,就業市場共同拓展維護。

3.強化校內部門聯動機制。加強協同育人,統籌做好學生畢業、就業工作,加強招生-培養-就業“全鏈條”聯動反饋機制,建立學校就業工作部門與學工部、研工部、本科生院、研究生院等部門的定期溝通協調機制。加強畢業生就業追蹤調查,構筑多維度就業評價反饋體系,努力實現就業反饋招生、培養的常態化、制度化。將學生就業創業指導中心列入學校招生工作領導小組和招生工作委員會成員單位,加大就業因素對招生計劃分配的權重。注重利用年度就業質量報告動態調整優化學科專業結構和生源結構,強化人才培養方案中的就業元素,加強實踐教學平臺和實習實踐基地建設,提高人才培養和社會需求的契合度。堅持產學教研相結合、國際國內相結合,推進人才培養質量和學生就業競爭力的提升。

4.強化校院兩級協同機制。一校三地就業工作職能部門充分發揮統籌、協調、指導、督導職能,明確細化學院(培養單位)責任,加強服務國家戰略就業引導,加強線下招聘對接和線上信息推送,把各項就業工作落細落實落地。各學院(培養單位)要充分發揮辦學主體作用,就業工作領導小組、黨政聯席會要定期聽取就業工作情況匯報,密切關注社會需求,加強就業形勢研判,了解學生訴求,解決學生實際困難。結合本單位實際制定促進就業工作行動方案,全員參與,整合資源,挖掘潛力。建立畢業與就業有效銜接、教務與學工緊密協作的機制。充分發揮研究生導師、專業教師、班主任及校友作用,形成重視學生就業、參與學生就業的良好氛圍。優化研究生生源結構,加強服務國家戰略價值引領,引導畢業生提升就業競爭力,結合專業特色加強就業市場拓展維護和就業信息精準化推介,加強重點合作單位和校友企業對畢業生的引進吸納。

(二)拓寬就業渠道,促進畢業生多元化就業

5.前瞻謀劃就業戰略布局。堅持面向全國,主動對接國家戰略需求和經濟社會發展需要,合理調整學科專業結構,優化本科生和研究生招生結構,從學校、學院兩個層面科學制定就業市場拓展方案和重點用人單位目錄。堅持面向世界,著眼于全球化背景下的精英人才需求,以開闊視野科學引導學生的人生定位和事業發展,鼓勵更多畢業生面向全球、走向世界,在各行各業、全球各地努力成長為優秀人才。各學院(培養單位)結合學科特點和專業優勢,深化與重點單位、校友企業的產學研合作和人才培養合作,構建學生成長發展的社會支持體系。

6.瞄準國家重大戰略需求就業。密切關注國家戰略規劃和經濟轉型升級態勢,加強就業價值引領和就業前瞻布局,主動對接服務國家戰略,不斷優化畢業生就業結構、地域分布和就業層次。面向“一帶一路”、京津冀(雄安新區)、長江經濟帶、長三角地區、粵港澳大灣區、海南自貿區、中西部地區、東北地區等國家重點發展區域,大力拓展就業市場,主動對接各地各級人社部門和重點用人單位開展人才合作。引導畢業生到中西部地區、東北地區、艱苦邊遠地區基層,到社會公共服務、現代農業等領域就業創業。設立專項經費,加大對赴西部、基層和重點行業領域就業畢業生的表彰獎勵力度。加強與國防軍工單位的人才合作,引導更多優秀學生赴國防軍工單位深造和就業。

7.聚焦重點領域、重點行業、重點單位就業。加強與國家重點領域、重點行業、重點單位、重大工程、重大項目的人才供需對接,深化校地政企人才合作。加強與重點用人單位的交流溝通,密切聯系,廣泛聽取對學校人才培養和就業工作的意見建議。依托學校各類科研平臺進一步加強與國防軍工單位人才合作。配合兵役機關落實好國務院、中央軍委征兵工作部署。加強中央國家機關和各地黨政機關公務員、選調生的報考指導和專題培訓,做好精準推薦。各學院(培養單位)要廣泛發動專業教師以重點科研項目合作帶動重點單位的人才推送工作,積極引導和支持畢業生實現多元化、新領域、新形態就業。

8.主動對接國家政策性項目就業。積極配合有關部門組織好“農村教師特崗計劃”“大學生村官”“三支一扶”“西部計劃”等基層項目以及事業單位、國有企業招聘。落實好基層就業學費補償貸款代償、考研加分等優惠政策。建立健全國際組織人才培養和推送工作體系,加大政策支持力度,設立國際組織人才培養與推送專項經費,拓寬實習任職渠道,及時收集發布國際組織招聘信息,搭建專家報告會、朋輩分享會、人才訓練營、國際交流活動等平臺,持續推送更多優秀學生到國際組織實習任職。落實大學生創業優惠政策,加強創業平臺建設,宣傳發動學生積極參加各類創新創業大賽,鼓勵和支持更多畢業生自主創業。

9.加強和改進選調生選拔培養工作。認真貫徹落實中央組織部《關于進一步加強和改進選調生工作的意見》,積極參與專項人才項目,主動對接并加強與中央部委和各省市自治區組織部門的聯絡合作,創新合作機制,拓展項目和渠道,協調解決威海校區本科生報考資格認定,充分發揮我校學科專業優勢,早發現、早培育、早指導、早推送,推薦更多優秀畢業生到公共管理部門就業。以學生黨建工作為龍頭,以學生黨員和學生干部為主體,重點強化黨性錘煉和政治歷練,切實提升思想政治素質和行政綜合能力。搭建校外掛職鍛煉平臺,建立一批選調生實踐基地。建立對選調生的崗前培訓、行前歡送、定期看望、持續追蹤和成長幫扶工作機制。

10.挖掘校內外資源促進畢業生充分就業。強化學校和校友發展的雙向支持,依托校友企業、校內產業、大學科技園、駐外研究院等,拓展畢業生就業實習渠道。充分利用碩士研究生擴招契機,提高我校推免生、直博生、碩博連讀生招收比例。各學院(培養單位)充分挖掘內部教師資源、學術資源,拓展多種就業渠道,探索通過聘用畢業生擔任科研助理、實驗助理、教學助理等方式,緩解就業壓力。

(三)凸顯人文關懷,做好重點群體就業幫扶

11.加強思想政治引領。堅持“立德樹人”根本任務,弘揚“為國育賢”辦學傳統,完善理想信念教育和就業價值引領工作體系,引導學生將個人的職業選擇與國家發展戰略需求相結合,著力培養學生的成才報國理想和擔當奮斗精神,鼓勵學生立大志、上大舞臺,到祖國最需要的地方建功立業。落實“三全育人”工作要求,強化“四個服務”根本導向,形成思想政治教育合力,大力實施就業引導行動計劃,加快推進職業生涯教育體系迭代升級、職業生涯教育專業化隊伍建設、學生個性化精準幫扶指導,構建以提高畢業生就業社會貢獻度為目標的工作新模式。及時了解掌握畢業生思想動態和就業心理,加強對畢業生的人文關懷和心理疏導。

12.加強就業進展動態監測。深入開展畢業生就業跟蹤調研,完善畢業生就業狀況動態監測預警機制。自畢業年度3月份起,實施畢業生就業進展每周一報制度。各學院(培養單位)要建立畢業生就業工作臺賬,對畢業生就業狀況、思想動態、擇業意愿及實際困難開展跟蹤關注和摸底排查,全面了解和及時掌握畢業生就業進展情況,加強研判就業形勢,積極應對風險挑戰,更有針對性地開展信息精準推送和分類指導服務。同時,建立定期通報反饋制度,學生就業創業指導中心每兩周向各學院(培養單位)院長、書記、分管學生工作副書記通報就業進展狀況,每月向學校領導匯報就業進展狀況。

13.加強重點群體就業幫扶。根據就業跟蹤調研情況對畢業生進行分類施策,對困難畢業生群體予以重點關注和精準幫扶。對家庭經濟困難畢業生、就業困難畢業生群體,強化職業規劃咨詢和就業指導服務,邀請專家舉辦“學生求職技能提升培訓”,同時拓寬就業路徑,優先推薦崗位,幫助充分就業。對建檔立卡貧困家庭、殘疾人家庭、少數民族等畢業生群體,全面掌握其就業狀況,實行“一生一策”動態管理和“一對一”分類指導,及時幫扶、有效幫扶。對醫科、工科等存在學業困難的畢業生,統籌謀劃“保畢業、促就業”切實舉措。對參加研究生考試、公務員考試等畢業生,協調多方力量做好考研專項指導、公考面試專項培訓、求職擇業指導等。

(四)創新工作模式,提升就業創業工作服務水平

14.加強就業創業指導服務。加強學生職業生涯教育研究,提升生涯教育課程建設水平,打造生涯教育金課。整合優質資源,圍繞簡歷面試、深造留學、職業規劃、職業素養、服務國家戰略等主題,持續開展專題式、系列化的線上線下指導活動。結合學科專業特點,打造特色活動品牌,開展個體咨詢、生涯教育沙龍、職業素養提升、創業訓練營、國際組織訓練營以及重點用人單位實習實訓等課外實踐活動。依托成才報國“啟航講堂”,加強對學生服務國家戰略就業價值引領。按照“全程化”職業生涯教育理念,將職業生涯規劃與就業指導由應屆畢業生拓展到多年級在校生,及早滲透學生學涯、生涯發展理念,提升學生多元職業發展能力。各學院(培養單位)要調研學生職業發展需求,制定切實可行的就業指導方案,引導學生充分利用學校各類就業資源,同時通過主題班會、專家報告、同輩分享、校友沙龍等活動,開展團體或個體咨詢輔導,對學生進行就業形勢教育和職業發展指導。加強創業指導服務,打造“青年創業領袖成長計劃”教育-實踐-孵化平臺,為學生創新創業提供服務支撐。深入推進院級大學生創新創業教育示范基地建設,設立學生創新創業基金,扶持學生創新創業項目。

15.完善就業信息服務。繼續完善以“山東大學生涯伴隨與就業服務系統”大數據技術為“一體”、以就業信息網和就業新媒體(微信訂閱號、微信服務號、就業微信群等)為“兩翼”的數字化、智能化就業信息服務平臺。充分利用部、省、校三級聯通的就業網絡體系以及社會招聘網站資源,推進資源整合與互聯共享,實現就業信息的精準推送、全員覆蓋。各學院(培養單位)要構筑嚴密的學院-班級-學生骨干工作體系和各類就業群體信息共享的工作網絡,將就業信息結合專業特色和學生需求進行分流導引、精準傳遞,打通信息傳遞“最后一公里”渠道。要充分利用一校三地就業招聘平臺,創新思路,廣開渠道,搭建多元就業平臺,精準做好線上線下就業指導、企業招聘、簽約管理等各環節無縫對接。

16.優化就業流程服務。進一步轉變工作作風,強化服務意識,提升服務效能,為用人單位和廣大師生提供更加科學規范、便捷高效的就業管理服務。依托“山東大學生涯伴隨與就業服務系統”,簡化手續,優化流程,全面實現生源信息采集、網上簽(解)約、就業材料在線審核-終端打印、就業進展統計、就業方案編報、檔案轉遞等業務“全網通辦”功能,不斷改進用戶體驗,提升師生滿意度和用人單位滿意度。加快推進部、省、校三級就業信息系統的數據對接共享。暢通校院兩級互動互通渠道,加強就業過程化管理和精細化服務,多渠道做好就業狀況動態統計監測、就業政策咨詢服務和和就業手續審核辦理。

17.加強離校未就業畢業生跟蹤服務。切實加強畢業生離校后的跟蹤服務,精準掌握每一位畢業生的深造、就業狀態和擇業需求。各學院(培養單位)安排專人在畢業年度內對離校未就業畢業生持續開展就業狀況跟蹤調研和指導服務,實時更新完善就業數據庫,加強就業數據研究分析和向招生、培養等環節反饋。學校與人力資源社會保障部門協調做好離校未就業畢業生的信息銜接和服務接續工作,并及時為落實就業去向的畢業生辦理相關就業手續。

18.加強學生就業工作隊伍建設。學校舉辦“職業生涯教育沙龍”、職業指導工作坊、就業管理工作專題培訓,加強輔導員職業生涯教育、政策流程、行業視野等方面的能力素質培養,通過教研立項、專題立項等方式開展學生就業創業科學研究,系統推進校院兩級就業工作隊伍專業化建設。各學院(培養單位)圍繞本單位就業工作實際積極開展工作交流研討,并加強培訓資源引入和利用。全校就業工作人員充分利用學校各類就業指導活動、專題培訓機會、慕課平臺加強自學,持續提升指導服務專業化水平。

(五)夯實工作責任,完善就業工作考評體系

19.加強學生就業工作考評及結果運用。認真做好就業工作年度考評,對就業工作成績突出的先進單位和先進個人,學校給予經費支持,并予以表彰獎勵。對就業率連續三年較低的專業適當調減其招生計劃。把學院(培養單位)學生就業率納入學校中層領導班子和領導干部年度考核指標體系。對引導畢業生服務國家戰略、赴國際組織實習任職等工作成績突出的學院(培養單位),在分配研究生招生計劃方面給予一定的名額獎勵。學院(培養單位)對促進畢業生充分高質量就業成績突出的教職工,在崗位聘任、職稱評聘、績效考核等工作中給予一定的政策傾斜。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

山東大學校長辦公室                  2020427日印發

 

 

 

 

 

 

 

 

編輯:于春娥    

Copyright ? 2020 山東大學學生就業創業指導中心

Shandong University Student Career and Entrepreneurship Center,SDU.

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